ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Основам права в 9 класс
| Раздел | Раздел 2. Конституционное право |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основы конституционного строя |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 9.2.1.1 объяснять основы конституционного строя 9.1.2.2 определять роль и важность институтов гражданского общества |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Закон и порядок |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Начнём урок с быстрого мозгового штурма. За 1 минуту каждый на листочке запишет любые ассоциации со словосочетанием "Конституционный строй". Затем выберите 3 самых важных слова и приготовьтесь объяснить свой выбор. Поделитесь в парах, а потом мы обсудим всем классом.» Ожидаемые ассоциации: Конституция, права, обязанности, президент, парламент, закон, гражданское общество, свобода, справедливость. Учитель фиксирует 3-4 варианта на доске, задаёт уточняющие вопросы. |
|
Для ООП: визуальная карточка с опорными словами (Конституция, закон, права, обязанности, порядок). Разрешено использовать готовые карточки-подсказки. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Листы А5, маркеры, доска, магниты. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||