КСП «Права и обязанности школьников» по основам права, 7 класс

• Определить и назвать не менее 5 основных прав и 5 основных обязанностей школьника, опираясь на Устав школы и законодательство РК.
• Проанализировать реальную ситуацию (кейс) и предложить решение конфликта, основанное на балансе прав и обязанностей всех участников.
• Создать коллективный «Кодекс солидарности класса», демонстрируя умение работать в группе, уважать мнение других и находить компромиссы.

Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о вещах, которые касаются каждого из вас ежедневно. Но начнем с небольшой истории. Послушайте внимательно: «Ученик 7 класса Азат постоянно опаздывает на первый урок. Учитель делает ему замечания, но ситуация не меняется. В конце концов, классный руководитель запретил Азату участвовать в долгожданной экскурсии в музей, запланированной на следующую неделю, сославшись на нарушение Устава школы. Азат и его родители считают это наказание несправедливым и слишком суровым».

Вопрос классу: «Как вы думаете, кто прав в этой ситуации: учитель, который применил меру, или ученик, который считает наказание слишком строгим? Спрогнозируйте, чем может закончиться этот конфликт. Свой ответ обоснуйте. Подумайте 1 минуту, затем поделитесь мнением».

Слушает ответы 2-3 учеников, подводит к мысли о необходимости знать правила. «Чтобы дать грамотный ответ, нам не хватает знаний. Именно этим мы сегодня и займемся: изучим, какие у школьника есть права и обязанности, и как они связаны между собой».

ИИ-инструменты: Использование ИИ-сервиса для генерации разнообразных кейсов (например, ChatGPT) по теме прав и обязанностей, чтобы адаптировать пример под конкретный класс. Можно создать интерактивный опрос в Mentimeter или Kahoot! для быстрого сбора мнений класса по кейсу.