ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 7 классе
| Раздел | Отношения и пропорции |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Процентное отношение двух чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.2 находить отношение, обратное данному отношению; 6.5.2.1 читать и записывать отношения двух чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Написано слово "ОТНОШЕНИЕ". За одну минуту запишите в тетради все слова-ассоциации, которые приходят в голову. Работаем молча, каждый сам.» Через 1 минуту: «Теперь обменяйтесь тетрадями с соседом по парте. Посмотрите, что написал сосед. Выберите вместе 3 самых важных слова, связанных с нашей темой.» Обсуждение: «Какие слова выбрали? (ответы: деление, дробь, процент, часть, отношение). Сегодня мы научимся выражать отношение в процентах и находить обратное отношение.» |
Записывают ассоциации. Работают в паре, обсуждают, выбирают три ключевых слова. Отвечают на вопросы учителя. |
Дескрипторы:
|
Тетрадь, ручка, доска, презентация (слайд 1 «Mind-map») |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||