КСП «Прямоугольный параллелепипед (куб) и его развертка» по математике, 7 класс

• Ученик сможет распознавать и называть элементы прямоугольного параллелепипеда и куба (грани, ребра, вершины).
• Ученик сможет строить и анализировать развертки куба и прямоугольного параллелепипеда, определяя правильные и неправильные варианты.
• Ученик сможет создавать собственный проект развертки коробки (подарочной упаковки) с заданными размерами, проявляя творческий подход и новаторство.

Учитель: «Ребята, представьте: вы работаете дизайнером на фабрике игрушек. Вам нужно упаковать кубик Рубика, но типография напечатала развертку, которая не складывается. Что было бы, если бы все коробки в мире делали без разверток? Какие проблемы возникли бы? Давайте подумаем!»

Выслушивает 3-4 идеи, фиксирует на доске. Подводит к теме: «Сегодня мы научимся не только понимать развертки, но и создавать свои – как настоящие изобретатели!»

• Предлагают гипотезы: «коробки были бы бесформенными», «нельзя было бы сложить товар», «тратилось бы много материала».
• Проявляют любознательность, задают вопросы учителю.

• Участвует в обсуждении, выдвигает хотя бы одну идею.
• Проявляет интерес к проблеме.