ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 классе
| Раздел | Сложение до 10 |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Развивать навыки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать представление о числах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: Мини-игра "Быстрый счет") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня нас ждет интересное математическое путешествие. Но для начала давайте разомнем наш ум! На экране вы видите картинки с разным количеством предметов. У вас есть ровно 1 минута, чтобы быстро посчитать предметы на каждой картинке и записать число в свой блокнот. Старт! (Запускает таймер на 60 секунд). Время вышло! Давайте проверим. Первая картинка: сколько яблок? Верно, 3! Вторая: сколько мячиков? Правильно, 5! Молодцы! Кто успел записать все числа? Отлично, вы готовы к новым открытиям!" | Ученики внимательно смотрят на экран, быстро считают предметы на картинках и записывают числа в тетрадь. Участвуют в устной проверке, называют числа. | Дескрипторы: Ученик активно включился в игру. Сконцентрировался на задании. Попытался посчитать предметы на всех картинках. (без баллов) | Презентация с 5-6 слайдами (изображения групп предметов от 1 до 5). Таймер на экране. Интерактивная доска или проектор. ИИ-инструмент: Генератор изображений (например, DALL-E 3 или Canva AI) для быстрого создания слайдов с разным количеством предметов в едином стиле. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||