ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 класс
| Раздел | Итоговая работа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Проверить знания |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Формировать представление о числах |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас итоговый урок по математике. Давайте вспомним всё, что мы знаем о числах. Я напишу в центре доски слово "ЧИСЛА". У вас есть ровно 1 минута, чтобы назвать любые слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите это слово. Это могут быть цифры, действия, предметы – всё, что связано с числами. Начинаем!" (Записывает все предложения учеников вокруг центрального слова, создавая карту мыслей). "Отлично! Много идей. Теперь давайте выберем три самые популярные/интересные: например, 'счёт', 'задача', 'больше-меньше'. Как вы думаете, почему эти понятия так важны в математике?" (Краткое обсуждение, 2-3 ответа). "Правильно! Сегодня мы и проверим, как вы умеете применять эти знания." ИИ-инструменты: Интерактивная доска (например, Miro, Jamboard) для создания общей mind-map в реальном времени. Ученики могут добавлять идеи со своих устройств или через общий доступ. Это визуализирует коллективный опыт, активизирует всех. |
Ученики активно предлагают ассоциации: "один, два, десять, плюс, минус, яблоки, деньги, счёт, задача, равно". Участвуют в выборе и кратком обсуждении выбранных понятий. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в генерации идей. • Слушает одноклассников. • Делает предположение о важности выбранных понятий. |
Классная доска или интерактивная панель, маркеры. Онлайн-доска (Miro/Jamboard), планшеты/ноутбуки (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||