ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по логопедии в 5 класс
| Раздел | Контрольное занятие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Контрольное занятие |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Диагностика сформированности навыков чтения и письма |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Кейс-прогноз") |
«Привет, (имя ученика)! Сегодня у нас контрольное занятие. Я подведу итог твоим успехам за весь период. Представь: ты получил письмо от друга, но в нём пропущены буквы и нарушен порядок слов. Сможешь ли ты понять смысл? Давай проверим. Я прочитаю начало истории с ошибками, а ты попробуй догадаться, что случилось в конце. (Зачитываю деформированный текст из 2-3 предложений). Как думаешь, чем закончилась эта история? Запиши свой прогноз в тетрадь одним предложением.» | Ученик слушает, анализирует искажённый текст, выдвигает гипотезу, записывает прогноз. Формулирует 1-2 предложения. |
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает осмысленную гипотезу на основе контекста; • записывает не менее 1 предложения, связного по смыслу. |
Карточка с деформированным текстом, тетрадь, ручка. ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует пример деформированного текста). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||