ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по классному часу в 8 классе
| Раздел | Классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моя семья — моя опора |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Закон и порядок в контексте новой Конституции — «Права, обязанности и ответственность человека в семье и обществе» Таза Қазақстан — «Экологическая культура семьи как часть гражданской ответственности» Личная безопасность — «Чрезвычайные ситуации во время путешествий: пожар, землетрясение, наводнение» |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация») |
«Ребята, представьте: ваша семья отправляется в путешествие. Внезапно начинается землетрясение. У вас есть 30 секунд, чтобы принять решение. Кто из вас знает, куда бежать и что делать? А если бы вы остались дома одни — справились бы?» «Сейчас я попрошу вас проголосовать: поднимите руку те, кто уверен, что его семья полностью готова к любым ЧС. А теперь те, кто считает, что есть пробелы. Давайте коротко обсудим: почему вы так думаете?» |
- Ученики поднимают руки, голосуют. - 2-3 ученика высказывают своё мнение: «Я знаю, как вызвать пожарных», «Мы не обсуждали план эвакуации». |
Дескрипторы (без баллов): • Участвует в голосовании. • Аргументирует свою позицию (1-2 предложения). |
Презентация (слайд с ситуацией), стикеры для голосования (опционально). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||