ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по классному часу в 3 классе
| Раздел | классный час |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Рейс в страну знаний |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | Формирование положительной мотивации к учебной деятельности, сплочение детского коллектива после летних каникул. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Ассоциативный ряд") |
Слова учителя: «Ребята, сегодня мы отправляемся в необычное путешествие – рейс в Страну знаний! Представьте, что наш класс – это большой самолёт. У каждого из вас есть место, и мы взлетаем. Но чтобы полёт прошёл успешно, нужно настроиться. Скажите, что самое важное в полёте? (Внимание, дружба, помощь, знание правил). А что помогает самолёту держаться в воздухе? (Крылья, мотор, экипаж, топливо). Отлично! Значит, нашими крыльями будут знания, мотором – старание, а экипажем – мы с вами. Давайте проверим готовность!» Провокационный вопрос с голосованием: «Кто считает, что учёба – это самое интересное приключение? Поднимите зелёные билетики. А кто думает, что учёба – это сложная работа? Поднимите синие. (Дети голосуют). А теперь коротко: почему вы так думаете? (2-3 ответа). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||