ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Казахстан в вихре перемен: народ, личность, истории в 8 класс
| Раздел | Личность и история |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Исторические лидеры Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
|
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: вопрос «что было бы, если…») |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим о людях, чьи решения меняли ход истории нашего народа. Давайте начнем с гипотетического вопроса: «Что было бы, если бы в самый сложный для казахского народа период XVIII века не нашлось сильного лидера, способного объединить разрозненные жузы для борьбы с внешней угрозой?» Подумайте минуту и предложите свои варианты развития событий. Не бойтесь высказывать любые идеи». Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: «Как мы видим, роль личности в истории может быть решающей. Сегодня мы познакомимся с тремя такими личностями – историческими лидерами Казахстана. Наша задача – не просто узнать факты, но и проанализировать их биографии и оценить вклад каждого». ИИ-инструменты: Использование генеративной языковой модели (например, ChatGPT) для создания нескольких альтернативных исторических сценариев на основе вопроса «что было бы, если…». Это поможет визуализировать абстрактную идею и стимулировать дискуссию. |
Учащиеся размышляют, предлагают свои версии (например: «народ был бы завоеван», «культура могла исчезнуть», «не было бы единого государства»). Слушают вводную информацию учителя. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся предлагает хотя бы один логичный вариант развития событий. • Учащийся слушает и учитывает мнения одноклассников. |
• Проектор/экран. • Презентация с темой и вопросом. • Доступ к ChatGPT или аналогичному сервису для демонстрации сгенерированных сценариев. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||