ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 6 классе
| Раздел | Аппаратное и программное обеспечение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Этика взаимодействия с ИИ |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.4.2 объяснять правила безопасного использования ИИ, распознавать риски публикации личных данных и фейкового контента |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс-новость) |
«Ребята, посмотрите на экран. Недавно в одной школе ученик с помощью нейросети создал реалистичное фото, где учитель будто бы находится в неловкой ситуации. Эту картинку быстро разослали по чатам. Как вы думаете, что произошло дальше? Предложите 2-3 варианта последствий для этого ученика и для учителя» Выслушивает ответы, подводит к теме: «Сегодня поговорим об этике с ИИ: как использовать технологии, не навредив себе и другим». |
Учащиеся высказывают предположения, обсуждают в мини-группах (по 2-3 чел.), затем озвучивают. | Визуальная опора: на слайде изображение ситуации; детям с ООП предложена карточка-подсказка с вариантами ответа. | Дескрипторы (без баллов): • предлагает 1-2 прогноза последствий; • использует слова «фейк», «личные данные», «репутация». |
Презентация (слайд с кейсом), интерактивная доска, изображение сгенерированной новости. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||