ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 6 класс
| Раздел | SketchUp Make. 3D - печать |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 3D модели объектов. Создание проекта |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.3.1.5 создавать модели объектов в 3D–редактор |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем увлекательное путешествие в мир 3D-моделирования. Давайте представим: что было бы, если бы каждый из вас мог создавать любые предметы и объекты, которые потом можно напечатать на 3D-принтере? Какие возможности это открывает? Предложите свои варианты!"
"Отлично! А теперь подумайте: как бы вы использовали эту возможность в повседневной жизни? Что бы создали в первую очередь?" |
Ученики предлагают варианты: создание игрушек, запасных частей, предметов интерьера, протезов, архитектурных макетов.
Обсуждают практическое применение: создание держателя для телефона, кастомной ручки, декора для комнаты, замены сломанной детали. |
Формирующее оценивание: наблюдение за активностью и оригинальностью предложений
Дескрипторы: - Предлагает не менее 2 вариантов применения 3D-моделирования - Аргументирует выбор практического применения |
- Компьютеры с установленным SketchUp Make - Проектор - Примеры 3D-моделей - ChatGPT для генерации дополнительных идей применения |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||