ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Информатике в 11 класс
| Раздел | Искусственный интеллект |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Моделирование нейронных сетей СОР 1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.1.2.4 объяснять принцип прямого и обратного распространения ошибки (backpropagation) на концептуальном уровне |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Ценности новой Конституции Казахстана 2026 |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, сегодня мы погружаемся в мир нейронных сетей. Представьте: вы работаете в стартапе, который разрабатывает систему распознавания дорожных знаков для беспилотных автомобилей. Нейросеть уже обучена, но на новом знаке "Ограничение скорости 70 км/ч" она ошибочно показывает "90 км/ч". Как вы думаете, какой процесс в нейронной сети нужно запустить, чтобы исправить эту ошибку? Спрогнозируйте за 1 минуту в парах, а затем поделимся версиями.» Выслушивает 2-3 версии, фиксирует на доске. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска/флипчарт, маркеры. Презентация (слайд с кейсом). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||