ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по информатике в 10 классе
| Раздел | Искусственный интеллект и технология Blockchain (блокчейн) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Технология Blockchain (блокчейн). СОР |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | объяснять назначение и принцип работы технологии Blockchain (блокчейн) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Провокация+голосование») |
Учитель: «Ребята, представьте: вы купили в интернете редкий скин для игры, заплатили 5000 тенге, а продавец исчез и не отправил товар. Можно ли вернуть деньги, если нет банка? Кто решит, что сделка была честной?» «Я предлагаю проголосовать: кто считает, что технология блокчейн может защитить от таких ситуаций? (поднимите руку). А кто думает, что это не сработает?» Обсуждение: «Почему вы так думаете? Какие есть аргументы?» (выслушать 2-3 ученика). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
• Презентация (слайд 1: проблема сделки). • Интерактивная доска/проектор. • Система голосования (руки/стикеры). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) | ||||