ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по художественному труду в 5 классе
| Раздел | декоративно прикладное искусство |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Разработка эскиза. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.2.1.1 использовать визуальные элементы окружающего мира и выразительные средства искусства для передачи своих идей и чувств 5.1.5.2 выполнять эскизы и наброски для реализации творческих идей |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами будем создавать эскизы. Но для начала давайте пофантазируем. Я задам вам вопрос: Что было бы, если бы все предметы вокруг нас были абсолютно одинаковыми, без узоров, рисунков, разных цветов и форм? Подумайте минуту и предложите свои варианты. Как бы изменился наш мир?» Выслушивает 3-4 ответа, подводит итог: «Совершенно верно. Мир стал бы скучным, безликим, нам было бы трудно выражать свои чувства и идеи через вещи. Именно для этого люди и создают эскизы — первые наброски будущих произведений искусства, чтобы привнести в мир красоту, смысл и индивидуальность. Сегодня вы побываете в роли таких художников-разработчиков». ИИ-инструменты: Можно использовать генератор идей (например, ChatGPT), чтобы быстро создать список возможных последствий «одинакового мира» и визуализировать их для класса, усилив эффект от вопроса. |
Ученики размышляют, предлагают варианты (например: «было бы скучно», «нельзя было бы отличить свою вещь от чужой», «не было бы искусства», «все здания выглядели бы одинаково»). | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». • Ученик слушает ответы одноклассников. |
• Проектор/экран. • Презентация с изображениями разнообразных декоративных предметов. • ИИ-сервис для генерации идей (например, ChatGPT). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||