КСП «Металдардың қышқыл ерітінділермен әрекеттесуі» по химии, 8 класс

• Учащиеся смогут объяснить зависимость взаимодействия металлов с кислотами от положения металла в ряду активности и природы кислоты.
• Учащиеся научатся составлять уравнения реакций металлов с растворами кислот, определять продукты реакции и расставлять коэффициенты.
• Учащиеся смогут прогнозировать возможность протекания реакции и объяснять жизненные ситуации, связанные с действием кислот на металлы.

Учитель приветствует учеников: «Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня мы продолжим изучать химию металлов. Но начнём с необычной истории.

«Представьте, что наш знакомый садовод посадил под яблоней старые железные гвозди. Через месяц он заметил, что гвозди почти исчезли, а почва вокруг стала влажной и чуть зеленоватой. Сосед сказал: "Это гвозди растворились от дождевой воды, потому что железо реагирует с водой". Я думаю, что сосед ошибся. Давайте вместе найдём неточность — что именно не так в этом объяснении?»

Учитель выслушивает версии, затем подводит к теме: «Действительно, железо с чистой водой при обычных условиях почти не реагирует. А вот если в воде есть кислоты (например, кислотные дожди), тогда реакция идёт. Сегодня мы исследуем, как металлы взаимодействуют с растворами кислот и от чего это зависит.»

• участвует в обсуждении, предлагает гипотезу;
• замечает ошибку в объяснении соседа;
• выходит на тему урока.