ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по химии в 8 классе
| Раздел | химия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Массовая доля растворенного вещества. Массовая доля растворенного вещества. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.4.5 -вычислять массу растворенного вещества по известной массе раствора с определённой массовой долей растворенного вещества |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Тема нашего сегодняшнего урока — «Массовая доля растворенного вещества». Давайте за 1 минуту на листочках каждый запишет все ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это словосочетание. Это могут быть формулы, слова, примеры из жизни. Время пошло! (Через минуту). Теперь, пожалуйста, назовите по одной своей ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 6-8 ассоциаций). Отлично! Давайте вместе выберем три ключевых: 1) Формула (ω = m(в-ва) / m(р-ра)), 2) Процент (%), 3) Приготовление раствора. Именно вокруг них мы построим наш урок. Как вы думаете, что мы сегодня будем делать с этой формулой?"
ИИ-инструменты: Интеллект-карта может быть создана в реальном времени с помощью сервиса типа Miro или MindMeister, что визуализирует мыслительный процесс всего класса и позволяет быстро структурировать идеи. |
Ученики индивидуально записывают ассоциации на листочках. Затем по очереди называют их. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. Высказывают предположения о теме урока (решать задачи, выводить формулы). | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся записал не менее 2 ассоциаций. • Учащийся активно участвовал в обсуждении и выборе ключевых понятий. |
Листы бумаги, ручки, маркерная доска или интерактивная доска. Онлайн-доска (Miro/MindMeister). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (2 мин) | ||||