ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Химии в 8 класс
| Раздел | 8.3С Растворы. Растворимость |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Массовая доля растворенного вещества. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.3.4.5 - вычислять массу растворенного вещества по известной массе раствора с определенной массовой долей растворенного вещества |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Верю — не верю») |
«Ребята, посмотрите на доску. Я утверждаю: если взять 200 г 5%-го раствора соли, то масса соли в нём будет 10 г. Поднимите зелёную карточку, если верите, красную — если не верите. (Пауза) А теперь обсудите с соседом по парте, почему вы так думаете. Кто может объяснить?» Выслушивает 2-3 ученика, подводит к формуле: ω = m(в-ва)/m(р-ра). |
Поднимают карточки, обсуждают в парах. Формулируют свои версии, слушают одноклассников. | Дескрипторы (без баллов): • участвует в голосовании; • приводит аргумент (даже ошибочный); • корректирует мнение после обсуждения. |
Зелёные и красные сигнальные карточки, доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||