КСП «Мы - единый народ» по глобальным компетенциям, 8 класс

• Проанализировать реальную ситуацию, демонстрирующую важность единства, и предложить возможные пути её решения, аргументируя свою позицию.
• Создать в группе креативный проект (символ, слоган, короткую историю), отражающий идею единства народа Казахстана, и представить его классу.
• Оценить свой вклад в работу группы и сформулировать личный вывод о значимости сплоченности для решения общественных задач.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшой истории. Представьте, что в одном из городов Казахстана планируется масштабный молодёжный фестиваль культур. Но организаторы столкнулись с проблемой: разные молодёжные сообщества (студенческие клубы, спортивные секции, творческие коллективы) действуют разрозненно, каждый продвигает только свою программу. Фестивалю грозит провал из-за отсутствия общего плана и координации."

Вопрос классу: "Как вы думаете, чем может закончиться эта ситуация, если ничего не изменить? Давайте быстро, по цепочке, выскажем по одному возможному негативному последствию." (Выслушивает 5-6 ответов). "А теперь подумайте: что можно сделать, чтобы превратить эту ситуацию в успех? Сформулируйте один общий принцип или идею."

• Ученик слушает кейс и понимает его суть.
• Ученик высказывает логичный прогноз развития ситуации.
• Ученик предлагает идею, связанную с кооперацией или единством.