ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по геометрии в 8 класс
| Раздел | Повторение курса геометрии |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: 18 отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Площади |
| Цели обучения | 8.1.3.13 выводить и применять формулы площади трапеции; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| **Начало урока (5 мин)** | "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы исследуем площадь трапеции. Давайте составим Mind-map: какие ассоциации у вас возникают со словом 'Площадь'?" (Учитель фиксирует на доске). Выбираем 3 ключевых: Формула, Фигура, Измерение. | Ученики называют ассоциации: многоугольник, высота, основания, результат, см², формула. Выбирают 3 приоритетных для обсуждения. | Дескрипторы: активно участвует в обсуждении, предлагает ассоциации (без баллов). | Доска, маркеры, Miro (для визуализации). |
| Откроется после регистрации: **Середина урока (20-25 мин) · **Середина урока (дифференциация) · **Конец урока (5-10 мин) · **Рефлексия (5 мин) | ||||