ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Геометрии в 8 класс
| Раздел | Параллелограмм, ромб, прямоугольник, квадрат, их свойства и признаки |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Параллелограмм и его свойства и признаки |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8.1.1.3 знать определение параллелограмма 8.1.1.4 выводить и применять свойства параллелограмма; 8.1.1.5 выводить и применять признаки параллелограмма; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (челлендж с таймером) |
Учитель: «Ребята, начнём с быстрого геометрического челленджа! На экране — фигуры. Ваша задача за 60 секунд найти среди них четырёхугольники, у которых противоположные стороны параллельны. На столах у вас карточки с номерами фигур (1–8). Поднимите карточки с номерами правильных фигур. Время пошло!» (После таймера) «Отлично! Фигуры 2, 4, 7 — параллелограммы. Кто поднял все три — молодцы! Сегодня мы как раз изучим их свойства и признаки. Запишите тему: Параллелограмм и его свойства и признаки.» |
Ученики рассматривают изображения на слайде, определяют на глаз параллелограммы, поднимают карточки с номерами. Проверяют себя. Записывают тему в тетрадь. | Для детей с ООП: дополнительная карточка-подсказка «Параллелограмм — это четырёхугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны». Фигуры на слайде пронумерованы и даны крупным планом. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Слайд с 8 фигурами (4 параллелограмма, 2 трапеции, 2 произвольных четырёхугольника); карточки с номерами 1-8 на каждого; таймер на экране. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||