ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 9 класс
| Раздел | Социальная география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Миграции населения Казахстана. Миграционная политика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.4.1.2 объясняет направления, причины и следствия миграций населения мира 9.4.1.3 на основе анализа миграционных процессов в Казахстане определяет основные направления миграций |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Метод: "Миграционный блиц") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем урок с небольшого вызова. На экране вы видите 5 утверждений о миграции. Ваша задача — за 2 минуты индивидуально определить, верно ли каждое утверждение (Да/Нет). Готовы? Таймер пошел!"
После таймера: "А теперь проверим! Кто готов озвучить свой ответ по первому утверждению? Сабина, что у тебя?" (Выслушивает несколько ответов, не давая правильных). "Интересные мнения! А чтобы узнать правду, нам предстоит погрузиться в тему сегодняшнего урока: «Миграции населения Казахстана. Миграционная политика». Запишите тему в тетради." |
Индивидуально читают утверждения на экране или в раздаточном материале. За 2 минуты записывают свои ответы (Да/Нет). Участвуют в кратком обсуждении, высказывая предположения. Записывают тему урока. | Дескрипторы: Ученик участвует в блиц-опросе, высказывает предположение. (без баллов) | Презентация/экран с 5 утверждениями (например: "1. Основная причина миграции — экономическая. 2. Казахстан — страна только эмиграции. 3. Миграция не влияет на возрастную структуру населения. 4. Беженцы — это вид внутренних мигрантов. 5. Миграционная политика может ограничивать въезд в страну."), таймер онлайн, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||