ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Географии в 7 класс
| Раздел | Раздел 1. Методы географических исследований |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Географические опыты 12.09.2025 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.1.4 - экспериментальным путём определяет свойства географических объектов |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами превратимся в исследователей. Начнем с загадки: «Её можно найти в океане и в стакане, она может быть пресной и солёной, тёплой и холодной. Без неё нет жизни. Она течёт, испаряется и замерзает. Что это?» Правильно, это вода! А теперь подумайте и запишите в тетради свою гипотезу: «Как солёность воды влияет на её свойства, например, на то, как в ней плавают предметы?» Сформулируйте предположение в 1-2 предложениях».
Фиксирует гипотезы на доске или флипчарте. ИИ-инструменты: Использование генератора загадок (ChatGPT) для создания интригующего вступления. Для визуализации гипотез класса можно использовать интерактивную доску (Miro, Jamboard). |
Слушают загадку, формулируют и записывают свою гипотезу в тетрадь. Несколько учеников озвучивают свои предположения. | Для учеников с трудностями в письме/формулировании: предлагается выбрать готовый вариант гипотезы из 2-3 предложенных учителем устно или на карточке. Можно использовать графическое изображение (рисунок) гипотезы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает гипотезу, связанную со свойствами воды. • Записывает или озвучивает своё предположение. |
Тетрадь, ручка, доска/флипчарт, маркер. ИИ/Цифровые сервисы: ChatGPT, интерактивная онлайн-доска (Miro). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||