ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 6 класс
| Раздел | Модуль 3. Загадки географических оболочек Земли. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Биосфера – глобальная экосистема |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Познакомить учащихся с определением биосфера |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе огромный дом, в котором живут миллионы разных жильцов. Одни живут на крыше, другие - в подвале, третьи - на средних этажах. Все они связаны между собой: дышат одним воздухом, пьют одну воду, зависят друг от друга. Как вы думаете, что это за дом? Правильно, это наша планета Земля! Сегодня мы познакомимся с удивительным понятием - биосфера, которая объединяет всех живых существ на Земле в одну большую семью." | Слушают рассказ учителя, высказывают предположения, отвечают на вопросы | Упрощенная версия рассказа с визуальной поддержкой (картинки разных экосистем), индивидуальное повторение ключевых моментов | Наблюдение за вовлеченностью, ответы на наводящие вопросы | Презентация с изображениями экосистем, ChatGPT для генерации аналогий |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||