ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по географии в 10 класс
| Раздел | Жалпы географиялық әдістер |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Өзекті географиялық әдістері |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.1.1.1. зерттеу тақырыбына сәйкес салыстыру, сандық әдістерін қолдану |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод – «Загадка/ребус») |
«Ребята, начнём с загадки. На доске – необычный ребус: на слайде вы видите глобус, график, стрелку и знак вопроса. Попробуйте расшифровать, какое научное понятие здесь спрятано? Подсказка: оно означает “путь исследования”.»
Выслушивает варианты (ученики могут называть «карта», «география», «план», «сравнение»). Записывает все гипотезы на флипчарте/в Jamboard. «Сегодня вы сами откроете тему урока. Кто уже догадался?» – «Метод!». «Верно. Тема урока – “Өзекті географиялық әдістері” – актуальные географические методы. Мы научимся сравнивать и считать – как настоящие географы. Сформулируем цель: что мы сегодня сделаем?» – корректирует цели. |
|
Критерий: вовлечение в целеполагание. Дескрипторы:
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||