ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | 5.1 Основы геополитики |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Геополитическое положение Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.5.1.2 давать комплексную оценку геополитического положения Республики Казахстан |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную и интересную тему. Для начала посмотрите на этот мем (демонстрирует на экране). [Мем: карта мира, где Казахстан подписан "Сердце Евразии", а вокруг него стрелки от разных стран с подписями "Торговля", "Энергия", "Транзит"]. Почему вы думаете, этот мем имеет прямое отношение к нам, к Казахстану? Что он пытается показать?»
Выслушивает 2-3 предположения. «Верно! Он показывает, что Казахстан находится в центре континента, и многие процессы — экономические, транспортные — проходят через нашу страну. Это и есть один из аспектов геополитического положения. Сегодня мы дадим ему комплексную оценку. Запишите тему урока: «Геополитическое положение Казахстана». |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения: «Мы в центре карты», «Через нас всё идёт», «Мы связываем разные страны». Записывают тему в тетрадь. | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся высказывает предположение, связывающее изображение с географическим положением Казахстана. • Активно включается в обсуждение, слушает одноклассников. |
Проектор/экран, мем (подготовленное изображение), презентация (1 слайд). ИИ-инструменты: Midjourney/DALL-E для генерации наглядного и современного мема по запросу "Казахстан в центре Евразии, геополитический хаб, инфографика, мем". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||