ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Крассрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | Основы геоэкологических исследований |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Геоэкологическое проектирование |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.3.2.5 предлагать проекты по восстановлению нарушениях территорий (на основе местного/регионального компонента) |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Перед началом урока я хочу показать вам один мем. (Демонстрирует на экране мем: изображение планеты Земля с подписью «Я устала, я ухожу», а рядом человек с саженцем и лопатой говорит: «Погоди, мы тебя починим!»). Почему этот мем, на ваш взгляд, напрямую связан с темой нашего сегодняшнего урока – «Геоэкологическое проектирование»? Что значит «починить» территорию?"
Выслушивает 2-3 ответа. "Верно. Мы сегодня будем не просто изучать проблемы, а учиться быть теми самыми «ремонтниками» – проектировщиками, которые предлагают конкретные решения для восстановления нарушенных ландшафтов. Давайте сформулируем ключевой вопрос урока: Как спроектировать восстановление нарушенной территории, чтобы это было эффективно для природы и полезно для людей? Запишите его в тетрадь." |
Ученики рассматривают мем, улыбаются. Высказывают предположения:
|
Формирующее: Наблюдение за вовлеченностью в обсуждение, умение связать юмор с серьезной проблемой.
Дескриптор: Ученик участвует в обсуждении мема, высказывает предположение о связи изображения с темой урока и экологическими действиями. |
Проектор/экран, мем (подготовленный слайд). ИИ: DALL-E 3 / Midjourney – для генерации или подбора актуального и понятного мема по запросу "экологическое восстановление территории мем". |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||