КСП «Энергетические и сырьевые проблемы» по географии, 10 класс

1. Сформулировать не менее 2-х критериев, по которым энергетическую и сырьевую проблемы относят к глобальным.
2. Определить и сгруппировать 3 причины и 3 последствия энергетической и сырьевой проблем.
3. Показать на карте мира не менее 3-х регионов, наиболее остро испытывающих энергетический дефицит, и объяснить выбор.

Учитель: «Представьте, что завтра в вашем городе полностью отключают электричество на неделю. Все запасы бензина и угля тоже закончились. Как это повлияет на вашу жизнь? Поднимите руку, кто считает, что это проблема глобального масштаба? А кто думает, что это локальная история?»

Проводится голосование (руками). Учитель просит 2-3 учеников кратко объяснить свою позицию. Подводит к теме: «Энергия и сырьё нужны всем странам, но доступ к ним неравномерен — это и есть глобальная проблема».

• Поднимают руку, участвуют в голосовании.
• Объясняют свой выбор (возможные ответы: «без света закроются заводы», «не будет интернета», «в больницах аварии»).
• Слушают учителя, настраиваются на тему.

• Участвует в голосовании.
• Формулирует элементарную причину/следствие.

• Доска/маркеры.
• Визуализация: фото выключенного города (на слайде).
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации гипотетической ситуации (использовано заранее).