ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | Электроэнергия в современном мире |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Энергия в нашем доме |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | определить основные виды энергопотребления в доме; рассчитать потребление электроэнергии бытовыми приборами; предложить способы экономии энергии |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод "Что если...") |
Учитель: "Ребята, представьте: что было бы, если бы в нашем доме на 24 часа полностью отключили электричество? Закройте глаза на 30 секунд и представьте своё утро, день и вечер без света. Что бы изменилось? Какие приборы перестали бы работать? Как бы вы готовили еду, учили уроки, общались?" Пауза 30 сек. Учитель: "Откройте глаза. Поделитесь своими мыслями. Какие самые важные вещи пропали бы? (выслушивает 3-4 ответа). Отлично! Сегодня мы как раз и поговорим о том, откуда берётся энергия в доме, как её расходуют приборы и как можно стать профессионалом в её экономии." |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
|
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||