ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Географии в 10 класс
| Раздел | IV бөлім. Әлеуметтік және экономикалық география |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экономикалық инфрақұрылымның сипаттамасы |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Экономикалық инфрақұрылым элементтерін сипаттайды |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Приветствие, психологический настрой. Задаёт вопрос: «Ребята, что будет, если в городе исчезнут все дороги, электричество и водопровод? Как это повлияет на экономику?» Выслушивает 3-4 варианта, записывает ключевые слова на доске. Подводит к теме: «Сегодня мы разберём, из чего состоит экономическая инфраструктура и почему она важна». | Ученики предлагают варианты: «остановятся заводы», «не будет интернета», «люди уедут». Слушают, дополняют ответы одноклассников. | • Дескрипторы: предлагает идею, обосновывает её. Без баллов. | Доска, маркеры, стикеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||