ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Физике в 11 класс
| Раздел | Физический практикум |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Физический практикум № 12 Космология. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 11.10.1.3 - использовать формулы для определения видимой и абсолютной звездных величин |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Добрый день! Сегодня мы погружаемся в космологию и работу с формулами звездных величин. Начнем с мозгового штурма. У вас 1 минута. В центре листа напишите «Звездные величины». Запишите все ассоциации, которые приходят в голову: термины, формулы, имена ученых, названия звезд. Готовы? Начали! (Через минуту). Теперь в парах выберите 3 самые важные или интересные ассоциации из вашего списка и будьте готовы их озвучить. Давайте послушаем несколько пар". (Записывает ключевые слова на доске: блеск, светимость, парсек, формула m-M=5lg d -5, Сириус, Солнце). | Индивидуально создают ментальную карту. В парах обсуждают и выбирают 3 ключевые ассоциации. Представители пар озвучивают выбранные понятия. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 5 ассоциаций. • Ученик аргументировал выбор 3 ключевых понятий в паре. • Ученик связал ассоциации с темой урока. |
Листы А4, маркеры, доска, маркер для доски. ИИ-инструмент: ИИ для генерации ментальных карт (например, XMind AI) или ChatGPT для быстрого получения списка ключевых терминов по теме для проверки своих ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||