КСП «Уравнения и графики гармонического колебания» по физике, 11 класс

• Учащиеся смогут объяснять физический смысл величин в уравнении гармонических колебаний x = A cos(ωt + φ₀) и выводить его.
• Учащиеся смогут строить графики гармонических колебаний по уравнению и определять амплитуду, период, частоту и начальную фазу по графику.
• Учащиеся смогут экспериментально исследовать колебания математического маятника, представлять результаты в виде аналитической зависимости и графика.

«Здравствуйте, ребята! Садитесь. Начнем урок с необычного вопроса. Представьте, что у вас есть старинные маятниковые часы. Вы их завели, маятник качается. Как вы думаете, сможет ли он качаться вечно сам по себе, если вы больше не будете его трогать?»

Проводит голосование: «Кто считает, что маятник будет качаться вечно? Поднимите руки. Теперь те, кто считает, что он остановится. Спасибо. Мнения разделились. Давайте послушаем аргументы.»

Выслушивает 2–3 учеников. Подводит итог: «В реальности из-за трения и сопротивления воздуха колебания затухают. Но сегодня мы будем изучать идеальные гармонические колебания, которые не затухают. Именно они описываются простыми уравнениями и графиками.»

«Запишите тему урока: “Уравнения и графики гармонического колебания”.»

• Слушают учителя.
• Голосуют поднятием рук.
• Высказывают предположения, аргументируют.
• Записывают тему в тетрадь.

Дескрипторы (без баллов):

• высказывает гипотезу;
• приводит аргумент;
• проявляет интерес к теме.

• Демонстрационный маятник
• Презентация (слайд с темой)
• Сервис мгновенного голосования Mentimeter (для опроса)
• ИИ-инструмент: ChatGPT (генерация дополнительных провокационных вопросов на случай обсуждения)