ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 6
| Параметр | Значение |
|---|---|
| Раздел | Раздел 8 – Активный образ жизни через лёгкую атлетику |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Элементы динамической разминки |
| Цели обучения (ЦО) | 6.3.4.1 - понимать спортивно-специфическую технику безопасности, нормы и правила, направленные на укрепление здоровья |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) |
Приветствие, построение. Проверка готовности к уроку.
Инструктаж по ТБ: «Ребята, сегодня мы работаем по лёгкой атлетике. Напоминаю: бег выполняем только по команде, не обгоняем, не создаём помех. При прыжках приземляемся на обе ноги, мягко. Кроссовки должны быть зашнурованы. Слушаем мои команды внимательно.» Постановка целей: «Сегодня мы научимся делать динамическую разминку, которая подготовит наши мышцы и суставы к нагрузке. Ваша задача — запомнить последовательность и выполнять упражнения правильно.» |
Построение в одну шеренгу. Приветствие учителя. Слушают инструктаж, задают уточняющие вопросы. Настраиваются на работу. |
Дескрипторы:
|
Свисток.
ИИ-инструмент: ChatGPT (генерирует краткий текст инструктажа по ТБ для лёгкой атлетики, адаптированный для 6 класса). |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||