ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план урока по физической культуре для для класса 10
| Раздел | Раздел 6: спортивные игры (волейбол) |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Учебно-игровая деятельность |
| Цели обучения (ЦО) | 10.____________________.5.1. Демонстрировать творческие способности в процессе двигательной деятельности |
| Цели урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы, без баллов) | Ресурсы и инструменты |
|---|---|---|---|---|
| Организационный момент (____________________-3 мин) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня на уроке мы продолжим работу над волейболом в формате учебно-игровой деятельности. Наша цель — не просто играть, а творчески применять изученные элементы. Перед началом напомню правила безопасности: проверьте шнурки, снимите украшения. Во время игры следите за пространством вокруг, не толкайтесь, при падении группируйтесь. Подача только после свистка. Вопросы по ТБ?"
Интеграция ценности: "Сегодня мы играем в командах. Помните, что успех команды зависит от вклада каждого, как и благополучие нашей страны — от ответственности каждого гражданина. Проявите уважение к партнерам и соперникам, играйте честно и достойно, как подобает представителям нашей школы и нашей страны". |
Строятся в шеренгу. Слушают учителя, задают уточняющие вопросы по технике безопасности. Отвечают на вопрос учителя о важности командной работы. |
Дескрипторы:
|
Свисток. ИИ-инструмент: Чат-бот в Telegram/WhatsApp для предварительного напоминания о форме и ТБ. |
| Откроется после регистрации: Вводная часть (Разминка) · Основная часть (____________________0-_… · Заключительная часть (Восстановление) · Рефлексия. Домашнее задание. (_________… | ||||