КСП «Энергия түрлері мен көздері» по естествознанию, 6 класс

• Определять и называть основные виды энергии (механическую, тепловую, световую, звуковую, химическую) и их источники в окружающем мире.
• Объяснять и приводить примеры процессов выделения и поглощения энергии в бытовых и природных явлениях.
• Классифицировать источники энергии на возобновляемые и невозобновляемые, аргументируя свой выбор.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем очень важную и интересную тему. Но прежде чем открыть учебники, я задам вам один вопрос. Представьте: на нашей планете вдруг исчезла вся энергия. Нет электричества, машины не ездят, солнце не греет, даже ветер перестал дуть. Как вы думаете, что произойдет с жизнью на Земле через 1 час? Проголосуйте, подняв руку: кто считает, что жизнь полностью остановится? А кто думает, что люди смогут как-то продержаться?"

(Учитель фиксирует результаты голосования на доске).

"Спасибо! Теперь в парах обсудите 1 минуту и назовите одну главную причину, почему, по вашему мнению, энергия так важна. Начните с фразы: 'Энергия важна, потому что...'"

(После обсуждения заслушивает 2-3 ответа). "Отлично! Вы все подошли к сути. Энергия — это способность совершать работу, вызывать изменения. Сегодня мы узнаем, какие формы она принимает и откуда берется."

• Слушают вопрос учителя.
• Голосуют, поднимая руку.
• В парах обсуждают вопрос, формулируют причину важности энергии.
• Представляют свои идеи классу.

• Участвует в голосовании.
• В паре формулирует одну причину важности энергии.
• Делает попытку высказать свое мнение.

• Доска или интерактивная панель.
• Маркер/мел.