ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Естествознанию в 6 классе
| Раздел | Экология и устойчивое развитие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экосистемы. Урок №1 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.6.1.1 графически представлять и объяснять взаимосвязь компонентов экосистем; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем важную и интересную тему. Посмотрите на доску. Здесь написано слово «ЭКОСИСТЕМА». У вас есть ровно 1 минута. Запишите в тетради или на листочке все слова, ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Это могут быть предметы, явления, процессы. Время пошло!» (Через минуту). «Спасибо. Теперь поднимите руку и назовите свои ассоциации. Я запишу их на доске. (Записывает 8-10 слов). Отлично! Теперь давайте вместе выберем три ключевых, на ваш взгляд, слова из этого списка, которые помогут нам раскрыть тему. Какие предлагаете? (Направляет обсуждение к выбору, например: «растения», «животные», «солнце» или «пища», «среда», «взаимосвязь»). Почему именно эти? Хорошо, эти три понятия станут для нас опорными точками сегодня». ИИ-инструменты: Для визуализации ассоциативной карты можно использовать сервисы типа MindMeister или XMind. Учитель может быстро создать общую карту в реальном времени, что повысит вовлеченность и наглядность. | Индивидуально записывают ассоциации. Активно предлагают свои варианты для общего списка. Участвуют в обсуждении и выборе трех ключевых понятий. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик предложил или поддержал выбор ключевых понятий, связанных с темой. |
Доска, маркеры, тетради/листы, проектор (для демонстрации ИИ-карты ума). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||