КСП «Виды энергий» по естествознанию, 5 класс

• Определять и называть основные виды энергии (механическую, тепловую, световую, звуковую) на основе анализа знакомых жизненных ситуаций и объектов.
• Классифицировать предложенные примеры явлений и предметов по виду энергии, которую они используют, производят или преобразуют, используя таблицу.
• Предложить и обосновать идею простого устройства, преобразующего один вид энергии в другой, проявив творческий подход и исследовательский интерес.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир, который нас постоянно окружает, но мы редко задумываемся о его основе. Я засекаю 2 минуты! Ваша задача — индивидуально записать в тетрадь как можно больше слов или коротких фраз, связанных со словом «ЭНЕРГИЯ». Что приходит в голову? Где мы с ней сталкиваемся? На старт, внимание, начали!"

(Через 2 минуты). "Стоп! Теперь объединитесь в пары с соседом по парте (всего 12 пар, один трио при нечетном числе). За 1 минуту сравните свои списки, дополните их и выберите ТОП-3 самых интересных или необычных примера из вашего общего списка. Один из пары будет готов озвучить их классу."

(После обсуждения в парах). "Послушаем несколько пар. (Выбирает 2-3 пары). Спасибо! Вы назвали батарейку, солнце, бег, музыку, тепло. Отлично! Все эти примеры связаны с нашей темой. Как вы думаете, энергия бывает разной? Сегодня мы научимся различать виды энергии."

• Индивидуально записывают ассоциации в тетрадь.
• В парах обсуждают списки, дополняют их и выбирают 3 ключевых примера.
• Представители от пар озвучивают выбранные примеры.

• Ученик записал не менее 3 ассоциаций.
• Ученик активно участвовал в обсуждении в паре.
• Ученик может привести пример объекта или явления, связанного с энергией.

• Таймер (на проекторе или телефоне).
• Тетради, ручки.
• ИИ-сервис для мозгового штурма (например, Padlet или Mentimeter для мгновенного сбора всех ассоциаций на интерактивной доске).