ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по кружку Экоклуб в 8 классе
| Раздел | Мой край |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | «Исчезающие животные Павлодарской области». Презентация |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализировать влияние деятельности человека на многообразие животных. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжим изучение нашего края. Тема нашего урока: «Исчезающие животные Павлодарской области». Давайте начнем с ассоциаций. У вас ровно 1 минута. Запишите в тетрадь или на стикеры все слова, которые приходят вам на ум, когда вы слышите словосочетание «исчезающие животные». Готовы? Начали! (Через минуту). Стоп! Теперь, пожалуйста, поделитесь своими ассоциациями. Я запишу их на доске. (Записывает ассоциации в виде кластера). Отлично! А теперь давайте вместе выберем 3 ключевые, на ваш взгляд, идеи из этого кластера для обсуждения сегодня. Какие это могут быть? Например, «причины исчезновения», «конкретные виды», «охрана природы». Согласны?» | Индивидуально записывают ассоциации (например: Красная книга, вымирание, браконьерство, степь, сайгак, загрязнение, заповедник). По желанию называют свои варианты. Участвуют в обсуждении и выборе 3 ключевых идей для урока. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик записал не менее 3 ассоциаций. • Ученик участвовал в обсуждении кластера. • Ученик понял тему и направление урока. |
Доска/флипчарт, маркеры, стикеры, таймер (онлайн или на телефоне). ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе (например, MindMeister) для быстрой визуализации ассоциаций всего класса в реальном времени. Помогает структурировать мысли и сразу выделить главные категории. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||