ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по биологии в 7 классе
| Раздел | Введение в микроскопию |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | История микроскопа и его виды |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Цели и задачи: Познакомится с историей эволюции микроскопа, изучить строение увеличительных приборов и правил работы с ними. Обучающие: познакомить учащихся со строением микроскопа и назначением его частей; обучить практическим навыкам работы с микроскопом; научить рассчитывать увеличение микроскопа. Развивающие: развивать навыки анализа изученного материала и навыки самостоятельного решения проблемных ситуаций. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: визуальный стимул) |
"Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: изображение человека, пристально смотрящего в замочную скважину, с подписью 'Первый микроскопист'). Как вы думаете, почему эта картинка может быть связана с темой нашего урока? Верно, она намекает на желание человека рассмотреть то, что скрыто от невооруженного глаза. Сегодня мы отправимся в увлекательное путешествие по истории одного из главных инструментов биолога. Сформулируйте, пожалуйста, вопросы, на которые вы хотели бы получить ответы в ходе урока." | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о связи с темой урока. Формулируют вопросы (например: "Кто изобрел микроскоп?", "Как он устроен?", "Что можно увидеть?"). | Упрощенная версия мема с четкой подписью. Учитель помогает сформулировать вопросы, предлагая шаблон: "Мне интересно узнать о ...". | Дескрипторы: Ученик активно участвует в обсуждении мема, выдвигает предположения о связи с темой, формулирует хотя бы один вопрос по теме. (без баллов) | Проектор, экран, мем (изображение). ИИ-сервис для генерации мемов (например, Imgflip Meme Generator) для быстрого создания визуального контента. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Разноуровневое задание (в рамках этапа … · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | |||||