ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 классе
| Раздел | Биология |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Клетка. Сравнение растительной и животной клетки. Ткани растений и животных. Органы. СОР 2. |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | Сформировать у учащихся представление о клеточном строении организмов, сравнительной характеристике растительной и животной клетки, типах тканей и органах; развить навыки анализа, сравнения и обобщения. |
| Цели урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Я рад вас видеть. Сегодня мы погружаемся в удивительный микромир. Послушайте загадку: «Я — кирпичик тела, маленький, но смелый, — Как вы думаете, о чем мы будем говорить? Запишите свои гипотезы в тетради (1-2 предложения). Поделитесь с соседом.» Учитель выслушивает 2-3 учеников, фиксирует на доске ключевые слова (клетка, растение, животное, ткани). |
|
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу, связанную со строением клетки; • использует термины (ядро, оболочка, хлоропласт); • проявляет интерес и готовность к работе. |
Доска, мел/маркер, тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||