ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Биологии в 7 класс
| Раздел | 9.3С Клеточный цикл |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Интерфаза. Стадии интерфазы: Gl, S и G2. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.2.2.1 - объяснять процессы, происходящие в интерфазе клеточного цикла |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
«Ребята, представьте: что было бы, если бы клетка после каждого деления сразу начинала делиться снова, без паузы? Как это повлияло бы на организм? Запишите 1-2 идеи в тетрадь, затем обсудите в паре». Выслушивает 2-3 пары, подводит к понятию «интерфаза». | Индивидуально записывают гипотезы, обсуждают в парах, озвучивают идеи (например: «клетки бы не успевали расти», «ДНК бы путалась»). | Дескрипторы: • предлагает версию последствий отсутствия паузы • использует биологическую терминологию (рост, деление) – без баллов. | Тетрадь, ручка. ИИ-инструмент: ChatGPT (для генерации дополнительных гипотез на доску). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||