ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 8 класс
| Раздел | The natural world |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Nouns: art |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 8. 2. 7. 1 to determine the characteristic features of a number of oral genres at the word, sentence and text level; 8. 3. 5. 1 communicate with classmates to plan and create priorities, partner, discuss, and agree on educational tasks; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Good morning, everyone! Let's start with a quick warm-up. The topic of our lesson is 'Art'. I want you to take a sheet of paper. You have exactly 1 minute to write down or draw all the words, ideas, or images that come to your mind when you hear the word 'ART'. Ready? Go! (Через минуту). Time's up! Now, please, look at your mind-map and choose the three most interesting or important associations for you. Be ready to share one of them with the class. Who would like to start? What is one of your associations and why is it interesting for you?" (Выслушивает 4-5 ответов, подводит к теме). "Great! Today we will dive deeper into the language of art. We will learn specific nouns that will help us talk about paintings, sculptures, exhibitions and much more professionally." | Индивидуально создают ментальную карту (mind-map) на тему "Art". Выбирают 3 ключевые ассоциации. Несколько учеников добровольно делятся одной ассоциацией с классом, кратко аргументируя свой выбор. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик создал ментальную карту с ассоциациями на тему "Art". • Ученик выбрал три ключевые идеи. • Ученик готов поделиться одной идеей с классом (по желанию). |
Бумага А4, ручки, маркеры, доска или флипчарт для записи идей от учителя. ИИ-инструмент: Интеллект-карта в сервисе типа MindMeister или XMind, проецируемая на экран, для быстрой визуализации общих ассоциаций класса после индивидуальной работы. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||