ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по английскому языку в 10 классе
| Раздел | natural disaster |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Natural disasters. Water |
| Цели обучения в соответствии с учебной программой | By the end of the lesson students will be able to use related vocabulary to read a text about water |
| Цели урока |
|
🌍 Межпредметные связи: география (климат, регионы Казахстана), экология (последствия наводнений), основы безопасности жизнедеятельности.
🧭 Ценности: академическая честность, сотрудничество, уважение к природе, казахстанский патриотизм (забота о регионах).
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Good morning, everyone! Look at the screen. I say “WATER DISASTERS”. Write down any words that come to your mind — 1 minute only. Then you’ll share with a partner. Ready? Go!» Через 1 минуту: «Now circle the three most important words. In pairs, compare your three words and explain why you chose them. I’ll ask 2–3 pairs to share.» Пример ответа ученика: flood, heavy rain, evacuation. Учитель подводит к теме: «Great! Today we focus on FLOODS — a natural disaster connected to water. Open your books.» |
|
Дескрипторы (без баллов): • Учащийся записывает не менее 4 ассоциаций по теме. • Выбирает 3 слова и аргументирует выбор в паре. |
• Тетрадь / лист для mind-map • Доска / проектор (слайд с темой) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20 мин) · Конец урока (10 мин) | ||||