ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 класс
| Раздел | Степень с целым показателем |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Степень с натуральным показателем |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 знать определение степени с натуральным показателем и её свойства; 7.1.2.2 определять, какой цифрой оканчивается значение степени числа; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Математический спринт») |
Учитель: «Ребята, начнём с разминки. У вас ровно 3 минуты, чтобы выполнить задание на карточке. Работаем в паре, но каждый записывает в свой лист. Задание: запишите в виде степени произведение и наоборот. Пример: 5·5·5 = 5³. На карточке 4 пункта. Время пошло!» (Учитель включает таймер на экране, ходит по рядам, наблюдает.) «Проверяем: обменяйтесь листочками с соседней парой. Сверьте с доской. Поднимите руку, кто выполнил без ошибок. Отлично! Молодцы, разогрелись.» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Карточки с 4 заданиями (2 на перевод в степень, 2 на разложение); таймер на проекторе; эталон на слайде. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||