ПРОВЕРЕНО _____________
____________________"
Краткосрочный план по Алгебре в 7 классе
| Раздел | Алгебраические дроби |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Деление алгебраических дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.20 выполнять умножение и деление, возведение в степень алгебраических дробей; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование по кейсу») |
«Ребята, представьте, что вы — инженеры-технологи на кондитерской фабрике. Вам нужно разделить шоколадную массу, которая выражена формулой (2x²+4x)/(x+1) кг, на порции по (x)/(x+1) кг каждая. Сколько порций получится? Запишите своё предположение (прогноз) в тетради. После этого мы проверим, кто оказался точнее. Обсудите в парах 1 минуту, затем поделимся версиями.» |
- Слушают кейс. - Делают прогноз в тетради. - Обсуждают в парах. - Выдвигают гипотезы (например, «нужно делить дроби», «получится 2x»). |
Дескрипторы (без баллов): • записал прогноз • аргументировал гипотезу |
Доска, мел/маркер; презентация с условием кейса; тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||