ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 7 класс
| Раздел | Многочлены |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Действия с одночленами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.2.1.4 выполнять умножение одночленов и представлять одночлен в виде произведения множителей |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Таза Казахстан |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Загадка-ребус») |
Приветствие. Психологический настрой. — Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Посмотрите на доску. Что здесь зашифровано? (На доске ребус: картинка «ОДНО» + «ЧЛЕН» + математический знак умножения). — Какие ассоциации у вас возникают? (Выслушивает гипотезы: «одночлен», «умножение»). — Верно! Тема сегодняшнего урока — «Действия с одночленами». Мы научимся их умножать и раскладывать на множители. А ещё узнаем, как алгебра помогает заботиться о нашей планете. Целеполагание: Давайте вместе сформулируем, чему мы научимся сегодня (подводит к целям урока). |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с ребусом), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||