ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Алгебре в 11 классе
| Раздел | Интегрирование |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Вектор. Действия над векторами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | решать задачи векторным методом |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Прогнозирование») |
Учитель: «Ребята, послушайте реальную ситуацию. Группа инженеров проектирует подвесной мост. Им нужно рассчитать равнодействующую сил, действующих на опору в точке крепления. Они используют векторы. Как вы думаете, что произойдёт, если инженеры ошибутся в сложении векторов сил? Спрогнозируйте последствия одним предложением. Запишите свой прогноз в тетрадь.» Пауза 1 мин. «Теперь обменяйтесь мнениями с соседом по парте. Услышьте его версию.» «Кто хочет поделиться своим прогнозом с классом?» (выслушать 2-3 учеников). |
Возможные ответы: «мост рухнет», «нагрузка распределится неправильно», «потребуется перепроектирование». |
• дескриптор: прогноз логически связан с векторным сложением сил. • без баллов. |
Тетрадь, ручка, доска/проектор для фиксации идей. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||