ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Мы против коррупции |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | Педагог: "Здравствуйте, ребята! Сегодня наш классный час пройдет в необычном формате – в форме викторины. Тема очень серьезная и важная для всех нас: «Мы против коррупции». Скажите, а вы слышали слово «коррупция»? Что оно, по-вашему, означает? (Выслушивает несколько ответов). Спасибо за ваши мнения. Коррупция – это злоупотребление служебным положением, дача или получение взятки, коммерческий подкуп или иное незаконное использование своего положения для получения выгоды. Проще говоря, это когда человек, наделенный властью или доверием, использует их не по назначению, а ради своей личной выгоды. Сегодня мы вместе разберемся, почему это плохо, как это касается каждого из нас, даже в школе, и что мы можем сделать, чтобы противостоять этому. Мы разделимся на команды и проверим наши знания в викторине. Давайте определимся с названиями команд и выберем капитанов!" | Учащиеся слушают, высказывают свои предположения о значении слова «коррупция». Формируют команды (2-3 команды), придумывают названия, связанные с темой (например, «Честные сердца», «Справедливость», «Правдолюбы»), выбирают капитанов. | Наблюдение за активностью и вовлеченностью в обсуждение, готовность к работе в команде. | Доска или интерактивная панель для записи темы и ключевых слов. Карточки для названий команд. Генератор названий команд на основе ИИ. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||