ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 5-8 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5-8 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Час добропорядочности |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | — |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) | «Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный формат — круглый стол. Это значит, что мы все равные участники разговора. Тема нашего разговора — добропорядочность. Давайте начнем с ассоциаций. Я назову слово, а вы по кругу, не задумываясь долго, скажете первое, что приходит в голову. Итак, слово — «порядочный человек». (Выслушивает ответы, кратко фиксирует ключевые слова на доске или экране). Спасибо! Вы назвали много важных качеств: честный, справедливый, помогает другим. Как вы думаете, легко ли всегда быть таким человеком? Почему? (Выслушивает 2-3 мнения). Сегодня мы вместе попробуем разобраться, что такое добропорядочность на самом деле и зачем она нужна в нашей повседневной жизни.» | Участвуют в игре-ассоциации, высказывают свои первые мысли. Слушают друг друга. Отвечают на вопрос педагога, делятся первоначальным мнением. | Наблюдение за активностью и включенностью в обсуждение. Фиксация ключевых слов-ассоциаций. | Интерактивная доска или флипчарт, маркеры. Генератор ментальных карт (например, MindMeister) для визуализации ассоциаций. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||