ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный (поурочный) план классного часа для 1-4 классы
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1-4 классы. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема классного часа | Формула здорового питания |
| Цели урока |
|
| Цитаты недели | «Здоровье-это главное богатство человека». |
| Ценности воспитания | Независимость и патриотизм |
Ход классного часа
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
| Начало (5-7 мин) |
Приветствие и создание эмоционального настроя. "Здравствуйте, мои дорогие друзья! Я очень рада вас видеть. Сегодня у нас необычный классный час – мы с вами будем спорить, обсуждать и играть! А начнем мы с загадки: «Его не купишь ни за какие деньги, его легко потерять, но трудно сохранить. Что это?» (Даю время на ответы). Правильно, это здоровье! Наша цитата недели гласит: «Здоровье-это главное богатство человека». А как вы думаете, от чего зависит наше здоровье? (Выслушиваю 2-3 ответа). Один из главных «кирпичиков» здоровья – это питание. Сегодня мы вместе попробуем вывести «Формулу здорового питания». Для этого мы разделимся на две команды: команда «Витаминки» и команда «Энерджайзеры». Ваша задача – быть активными, слушать друг друга и вместе искать правильные ответы". |
Отгадывают загадку. Высказывают свои предположения о том, от чего зависит здоровье. Делятся на две команды (например, по жребию или по рядам). Настраиваются на работу. | Наблюдение за вовлеченностью, активностью при ответе на вопрос. | Карточки с названиями команд, проектор для вывода цитаты, интерактивная доска или флипчарт. ИИ-сервис для генерации интерактивной загадки или анимированного стартового слайда. |
| Откроется после регистрации: Основная часть (25-30 мин) · Закрепление (5-7 мин) · Рефлексия (3-5 мин) | ||||